Az Atelier Interdiszciplináris Történeti Tanszékének vendégeként Andrea Benvenuto (CEMS, PHS, EHESS) tart előadásokat az ELTE BTK-n.

Az előadások a siketségkutatás és a fogyatékosságtudomány közös elméleti kérdéseit, valamint a siket közösségek történetének és kollektív emlékezetének megőrzésében szerepet játszó archívumok jelentőségét mutatják be. A program francia nyelvű, magyar tolmácsolással.

Trajectoires croisées et perspectives épistémologiques des Deaf Studies et des Disability Studies: enjeux théoriques et développements contemporains / Intersecting Pathways and Epistemological Perspectives in Deaf Studies and Disability Studies: Theoretical Issues and Contemporary Developments

• 2026. október 5. 10:00 

Az 1970-es években az angolszász akadémiai körökben született, a társadalmi mozgalmak és polgárjogi küzdelmek hatására kialakult Deaf Studies (Siket tanulmányok) és Disability Studies (Fogyatékosságtudomány) közös episztemológiai alapon nyugszanak: az érintett személyeket helyezik a gondolkodás középpontjába, és szakítanak az orvosi paradigmával, amely az egyéneket korrigálandó hiányosságokra redukálja. Ezen összefüggések ellenére a két terület között alig volt párbeszéd. Ötven évvel később a helyzet egyre összetettebbé vált: fellendültek és elterjedtek a belülről jövő kritikai kutatások, e, az interszekcionális megközelítések, a tematikus diverzifikáció, amelyek egyre erőteljesebb elméleti és szakpolitikai összefonódást is előrevetítenek.

Archives, histoire des sourds et réparation symbolique / Archives, the History of Deaf People, and Symbolic Reparation

• 2026. október 5. 14:00 

A siketek oktatásának történetét hosszú ideig olyan történetírás uralta, amely az intézményi és túlnyomórészt szöveges forrásokra összpontosított, és egyben dominálta mind a történelmi narratívát, mind a siketekről és a jelnyelvekről szóló tudás felépítését. A siketek kulturális, politikai és művészeti alkotásai azonban sokkal szélesebb kontextusokban jelennek meg – családi, személyes és egyesületi archívumokban –, változatos vizuális források formájában (fotók, videók,rajzok), és olyan vizuális-jelnyelvi nyelven fejeződnek ki, amelynek nincs szöveges megfelelője. Bár ezen gyűjtemények mind a siketek kulturális életének gazdagságáról tanúskodnak, a kutatások még mindig alig hasznosítják őket. Az előadás az archívumok felhasználási módjait és korlátait vizsgálja egy olyan szimbolikus jóvátételi folyamat keretében, amelynek célja a siketek nézőpontjának megerősítése, kollektív emlékezetük felépítése és múltjuk újraértelmezése.