Kutatásaim középpontjában a könyvtári osztályozás elméleti kérdései állnak, különös tekintettel az episztemológiai vonatkozásokra, valamint a fogalom meghatározó szerepére. Bekapcsolódom az Egyetemes Tizedes Osztályozás rendszerének fejlesztésébe, kutatásokat folytatok az információ vizualizálás területein. Szerepet játszom a hazai és nemzetközi könyvtáros szervezetek munkájában (MKE, IFLA, EUCLID, ISKO), különösen az információ- és tudásmenedzsment, könyvtárpolitika, valamint a fenntarthatóság kérdéseiben.

Történeti érdeklődésem homlokterében a 19-21. századi könyvtártörténet áll. Speciálisan érdeklődöm az olvasókörök, társadalmi egyletek története vonatkozásában.

Vizsgálódásom tárgya a könyvtárosképzés valamennyi szintje, beleértve a továbbképzések rendszerét is. A szakmai identitás, a kompetenciafejlesztés és a képzések összefüggéseit kutatom, beleértve az információs műveltség és könyvtárpedagógia vonatkozásait is. .